Disertación. ¿Cómo afrontamos la muerte?

Preparamos el Día de Difuntos con una reflexión sobre la muerte. Será nuestra primera aproximación a un trabajo de argumentación: la Disertación. En los materiales que te presentamos en este enlace encontrarás textos en los que apoyarte, epitafios, artículos de periódico, el proyecto que están llevando a cabo los alumnos de 1º ESO Valores Éticos y por supuesto las instrucciones para realizar la disertación y los criterios de corrección.

En 1º de Bachillerato partiremos de una reflexión personal creando nuestro primer trabajo de disertación y posteriormente realizaremos una disertación de carácter colaborativo en equipo. Juntos aprenderemos a organizar nuestros argumentos.

MATERIALES PARA LA DISERTACIÓN ¿Cómo afrontamos la muerte?

QUÉ ES UNA DISERTACIÓN

EJEMPLO DE DISERTACIÓN (La Muerte. David Edson Migliorini. 2017)

¿Como nos enfrentamos al pésame?

Filosofía Antigua: Presocráticos - Sofistas - Sócrates

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TEMA 1. EL SABER FILOSÓFICO

Foto-filosofía (Jesús Rios, 1A)

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Foto-filosofía (Irene Barbero, 1E)

Comenzamos

Empezamos un nuevo curso con un reto, ¿sabrías identificar los pensadores que aparecen en nuestra nueva cartera? Cuéntanos brevemente algo sobre cada uno de ellos

¿Qué somos?

Llegamos a final de curso y nos vuelven a surgir las misma preguntas del principio ¿qué somos? ¿podemos hablar de naturaleza humana? ¿eso que nos identifica se transforma? ¿cuáles son las condiciones de transformación?

Uno de los grupos de discusión en clase lanzaba esta pregunta y al curso de la misma os proponemos esta pequeña entrevista a Maite Larrauri donde nos presenta uno de los filósofos de este siglo, Michel Foucault. En su libro "Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisión" hace una interesante aportación acerca de cómo se transforma eso que llamamos "sentido común", esa característica que parece tan humana.

¿Seríais capaces de resumir este vídeo con menos de 10 palabras?

Apuntes para Filosofía 4º ESO

Para preparar el próximo examen os dejamos aquí unos apuntes para repasar:

• Socialización. Naturaleza social del hombre. Aristóteles. Filosofía Moderna: Teorías contractualistas (Hobbes. Rousseau. Locke)
• Apuntes de Kant: teoría del pacto social
• El ser humano en la Filosofía Contemporánea: Filósofos de la sospecha: Marx. Nietzsche y Freud

Recuerda que para preparar los apuntes de Marx tienes que tener en cuenta los siguientes conceptos: "naturaleza productiva del ser humano", trabajo, alienación, niveles de alienación, estructura económica de la sociedad, superestructura. Fin de la filosofía: transformación de la sociedad.

Para preparar Nietzsche los conceptos fundamentales son: crítica de los valores y la cultura occidental, apolineo-dionisiaco, superhombre, fases del superhombre, voluntad de poder.

Para estudiar Freud no debes olvidar la presentación que nos ha hecho Alvaro en clase, recuerda los conceptos de preconsciente-consciente-inconsciente; yo-ello-superyo y desarrollo de la personalidad.

Si tienes alguna duda puedes ponerte en contacto conmigo en este correo: marisol.martinalonso@gmail.com

Una lectura para el debate....

Proponemos una última lectura del curso que nos servirá para conectar los últimos temas y hacer una reflexión ético-política. Se trata de un texto de Noam Chomsky "Requiem por el sueño americano. Los diez principios de la concentración de la riqueza y el poder" . Escogeremos para leer el "1º Principio: reducir la democracia"

• ¿Qué conclusiones sacas de este principio?
• ¿Qué relación tiene el texto con las formas de legitimación del Estado de Hobbes y Locke?
• ¿Es posible fundamentar el Estado en el concepto real de justicia?
• ¿Qué visión crítica aportaría a este texto Habermas o Rawls?
• ¿Es posible educar en la democracia como propone Arendt?

Reto de clase (1)

Hoy en el diario El País, se publica una entrevista realizada a Jordi Nomen, autor del libro "El niño filósofo", que te invitamos a ver DESDE AQUÍ.
Nuestro reto es descubrir qué autores de los que estamos viendo se ven reflejados en esta entrevista y porqué

Dilemas morales. Dilema del tranvía

DILEMA DEL TRANVÍA

La lectura de este artículo nos ayudará en la reflexión sobre dilemas morales ¿qué son? ¿cómo podemos argumentar diferentes soluciones? ¿qué tipo de reflexión ética se deriva de nuestra decisión?

¿Tenemos todos reflexiones filosóficas? Este artículo sobre Kanye West puede darte ideas para resolver dilemas éticos ¿qué teorías éticas reconoces en sus tuits filosóficos?

Si quieres una pauta a tener en cuenta para preparar los ejercicios aquí tenemos
  INSTRUCCIONES PARA RESOLVER UN DILEMA ÉTICO

¿Qué contenidos hemos visto?

1. Definición de ética
2. Características de la acción moral (libre, voluntaria, reflexiva, generadora de conciencia...) 
3. ¿Qué son los valores éticos? 
4. Distinción de distintas teorías éticas: materiales, formales, intelectualistas, emotivistas,  utilitaristas, consecuencialistas, deontológicas, relativismo, universalismo moral...

La Metamorfosis - Kafka

DESCARGA LAS INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL TRABAJO

"La Metamorfosis", Kafka (LEER AQUÍ)

Kafka nos presenta a través de un pequeño cuento una situación realmente extraordinaria, Gregor un trabajador normal se levanta un día convertido en un insecto, a partir de este momento todo su mundo debe configurarse de nuevo ante esta situación.

Esta lectura nos servirá de apoyo para reflexionar sobre aquello que nos hace verdaderamente humanos, ¿qué sigue definiendo a Gregor como ser humano a pesar de su apariencia? ¿qué tipo de transformaciones pueden hacer tambalear nuestra identidad? ¿está la sociedad preparada para asumir esas transformaciones? ¿somos algo más que la máscara que llevamos en sociedad? ¿es la mirada de los demás la que nos configura?  Todas estas preguntas y muchas más podrás desarrollarlas en la disertación.

Visita a la Audiencia Provincial de Madrid

 Los alumnos de 1º C (Bach.) han asistido a los juicios celebrados en la Audiencia Provincial de Madrid, una oportunidad única de ver el funcionamiento de la justicia de nuestro país. Agradecemos especialmente la atención dedicada a nuestros alumnos por parte del Magistrado de la Audiencia Provincial D. Luis Carlos Pelluz

Cambio climático y evolución

El cambio climático empujó a los humanos a conquistar el mundo

 Hoy, 15 de marzo, ha aparecido en prensa un artículo que nos vienen al pelo para ampliar y aplicar los contenidos vistos en clase acerca de las teorías evolucionistas, sus protagonistas e implicaciones.

Filoreto: Linneo y el Jardín Botánico

        Comenzamos la unidad de Antropología Física comentando algunas de las teorías previas a las teorías evolucionistas. Una teoría importante, el Fijismo, se desarrolló a mediados del siglo XIX y fue precisamente Linneo quien sentó las bases desarrollando una taxonomía, clasificación de los seres naturales, que consideraba que las especies habían sido creadas de manera separada.

     Te invitamos ahora a un paseo por el Jardín Botánico para que nos descubras qué tiene que ver este jardín con Linneo.  

ANTROPOLOGÍA. TEORÍAS EVOLUCIÓN

Teorías sobre la evolución de las especies from Imanol Encinas Cabornero

https://www.facebook.com/inverse/videos/907723512609430/

 REPASAR EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN
 

Hominizacion y Humanizacion from deptofilo

BYUNG-CHUL HAN

¿Qué ocurre cuando los esclavos ya no llevan cadenas físicas sino que ellos mismos se fuerzan hasta la extenuación? “La sociedad del cansancio“ lo explica y por eso ha sido best-seller en varios países de ciudadanos cansados.

"Ahora uno se explota a si mismo y cree que está realizándose"

Ahora que estamos viendo el concepto de alienación en Marx, Byung-Chul Han nos propone otra mirada para el análisis social:

“Retomando la idea hegeliana de la dialéctica del amo y del esclavo, . A cambio de eso, el hombre cede su soberanía y su libertad. Pero lo más llamativo es que el propio amo ha renunciado también a la libertad al convertirse en explotador de sí mismo. Ha interiorizado la represión y se ve abocado al cansancio y la depresión. Pero el cansancio y la depresión no se pueden interpretar como alienación, en el sentido tradicional marxista. “Solo la coerción o la explotación llevan a la alienación en una relación laboral. En el neoliberalismo desaparece la coerción externa, la explotación ajena. En el neoliberalismo, trabajo significa realización personal u optimización personal. Uno se ve en libertad. Por lo tanto, no llega la alienación, sino el agotamiento. Uno se explota a sí mismo, hasta el colapso. En lugar de la alienación aparece una autoexplotación voluntaria. Por eso, la sociedad del cansancio como sociedad del rendimiento no se puede explicar con Marx. La sociedad que Marx critica, es la sociedad disciplinaria de la explotación ajena. Nosotros, en cambio, vivimos en una sociedad del rendimiento de autoexplotación”. El hombre se ha convertido en un ANIMAL LABORANS, “verdugo y víctima de sí mismo”, lanzado a un horizonte terrible: el fracaso”

Por si quieres leer "La sociedad del Cansancio" y otras obras de este autor  PINCHA AQUÍ

URSULA K. LE GUIN (1929-2018)

    Hace escasamente un mes leíamos en clase "Los que se alejan de Omelas", un pequeño cuento de ciencia ficción que nos servía para hacer una reflexión sobre los dilemas que puede plantear una utopía. ¿Seríamos capaces de organizar un viaje a Omelas sabiendo el secreto que esconde?

¿Podríamos vivir felices en una sociedad perfecta, de cuento de hadas, sabiendo que la única condición de esa felicidad es la desgracia de un solo individuo?

   Ursula K. Le Guin escribió este cuento poco después de leer a William James y su obra "El filósofo moral y la vida moral"  también él se planteaba lo siguiente:

… si se nos ofreciese la hipótesis de un mundo en el que las utopías […] estuvieran superadas y millones de personas fueran permanentemente felices con la simple condición de que cierta alma perdida más allá del límite de las cosas llevase una vida de solitaria tortura, ¿qué puede ser, excepto una específica e independiente emoción, lo que nos haga sentir inmediatamente, incluso aunque surja un impulso en nuestro interior que nos lleve a aferrarnos a la felicidad así ofrecida, lo espantoso que puede ser su disfrute cuando se acepta deliberadamente como el fruto de tal ocasión?

    Fue este planteamiento social y ético lo que hizo realmente atractiva esta lectura de ciencia ficción y generó un buen debate en nuestras clases. No sabíamos entonces que Ursula K. Le Guin fallecería poco después.

Dejamos aquí un artículo de hoy mismo que habla de Ursula y su literatura

Por qué hay algo en lugar de nada?

 Para responder esta pregunta y conectarla con nuestro tema : Matafísica, lee este artículo y haz un breve resumen. Cuál sería tu respuesta?

 Leer aquí 

¿Quién es Ayn Rand?

Ayn Rand (1905 - 1982)

   Hoy en El País, se habla de la influencia de una filósofa contemporánea, Ayn Rand,  en el modelo ultraindividualista de Silicon Valley. (LEER AQUÍ EL ARTÍCULO COMPLETO)

     Te invitamos desde aquí a conseguir un reto: 

• ¿Qué líneas del pensamiento de Ayn Rand se destacan en el artículo?
• Se menciona una novela distópica creada por Ayn Rand ¿sabes cuál es? ¿en qué consiste esa distopía?
• Haz una pequeña investigación sobre esta filósofa y resalta algún detalle importante o curioso de su biografia o de sus obras.
• ¿Sabrías decir por qué se considera atea?

COSMOVISIONES CIENTÍFICAS

DESCARGAR APUNTES AQUÍ

PLANING 2º TRIMESTRE

CONSULTA AQUÍ LOS CONTENIDOS Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE QUE SE DESARROLLARÁN EN EL 2º TRIMESTRE

Utopía - Distopía - Revolución (Olimpiadas de Filosofía)

Os proponemos un vídeo para la reflexión y el detabe ¿Utopías, distopías, revolución?

Y unos citas recomendadas por David E. Migliorini, de la obra 1984, de Orwell:

«¿Cómo vas a tener un eslogan como el de "la libertad es la esclavitud" cuando el concepto de libertad no exista? Todo el clima del pensamiento será distinto. En realidad, no habrá pensamiento en el sentido en que ahora lo entendemos. La ortodoxia significa no pensar, no necesitar el pensamiento. Nuestra ortodoxia es la inconsciencia.»

"Hasta que no tengan consciencia de su fuerza, no se rebelarán, y hasta después de haberse rebelado, no serán conscientes. Éste es el problema".

"No era deseable que los proles tuvieran fuertes sentimientos políticos. Todo lo que se les pedía era un primitivo patriotismo al cual se podía apelar cuando fuera necesario para que aceptaran más horas de trabajo o raciones más pequeñas".

«Libertad es la libertad para decir que dos más dos son cuatro. Si eso está asegurado, todo lo demás le sigue.»

Y por último un enlace muy recomendable con muchos materiales para trabajar las distopías, con fragmentos de lecturas ( 1984, Rebelión en la Granja, Un Mundo Feliz, Fahrenheit 451) y fragmentos de series televisivas como Black Mirror  (VER AQUÍ)

RECORDAMOS AQUÍ QUÉ ES UNA DISERTACIÓN Y LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN